Mráčkova 3090
Praha 4 – Modřany
tel: (+420) 241 761 138
email: mrackova@mrackova.cz

Život školy

Škola formální

Úvodní stránka > Výchovné poradenství > Pracovní náplň výchovného poradce ve škole

Pracovní náplň výchovného poradce ve škole

Výchovný poradce je odpovědný řediteli školy.

Metodická a informační činnost

• Metodicky usměrňuje a sjednocuje diagnostickou činnost třídních učitelů a poskytuje jim obsahovou a metodickou pomoc
• Uskutečňuje vlastní diagnostickou činnost u žáků, kteří ji vyžadují z výchovných, vzdělávacích, profesionálně orientačních, sociálních a jiných důvodů
• Podává vedení školy návrhy a doporučení týkající se výchovy, prevence a nápravy problémů
• Informuje rodiče a učitele o činnosti zařízení výchovného poradenství, o diagnostických ústavech, o možnostech využití jejich odborných služeb
• Sleduje změny v právních předpisech týkajících se problematiky výchovného poradenství a seznamuje s nimi ostatní pedagogické pracovníky
• Sám se vzdělává v oblasti nových a alternativních výchovných trendů, informuje o nich ostatní pedagogické pracovníky
• Organizuje individuální porady s rodiči při řešení výchovných a výukových problémů žáků

Žáci s výukovými a výchovnými problémy

• Pomáhá třídním učitelům při vyhledávání a sledování problematických a nadaných žáků
• Pomáhá učitelům při shromažďování podkladů pro psychologická a speciální pedagogická vyšetření
• Projednává s učiteli dodatečný odklad školní docházky, přeřazení žáka do jiného typu škol, užití slovního hodnocení
• Podává návrhy na vyšetření v pedagogicko psychologické poradně nebo ve speciálním pedagogickém centru na žáky s vývojovými a specifickými poruchami učení a chování, na žáky se smyslovým, tělesným nebo mentálním postižením
• Projednává s rodiči souhlas k vyšetření v pedagogicko psychologické poradně
• Věnuje zvýšenou pozornost žákům s problémovým vývojem a rizikovým chováním
• Podílí se na zpracování individuálního vzdělávacího programu a další dokumentace pro integrované žáky, pro žáky problémové (sociálně obtížně adaptabilní) i pro žáky ze složitých rodinných podmínek
• Vede databázi integrovaných žáků, provádí kontrolu následných vyšetření
• Soustřeďuje odborné zprávy o žácích v poradenské péči.
• Ve spolupráci s PPP zajišťuje rozhodnutí o integraci žáka
• Ve spolupráci s vedením školy a pedagogickými pracovníky se podílí na výchovných programech zaměřených na nápravu problematických žáků

Specifické oblasti

• Ve spolupráci s třídními učiteli sleduje žáky nadané a talentované, navrhuje další postupy pro žáky
• Pomáhá při řešení konfliktních situací ve škole (rodiče-učitel, učitel-žák, žák-žák)
• sleduje spolu s metodikem prevence projevy zneužívání návykových látek a ostatních sociálně patologické jevy (patologické hráčství, šikanování, vandalismus, brutalita, rasismus, kriminalita), navrhuje nápravná opatření
• zajišťuje s metodikem prevence koordinaci a spolupráci při osvětových a konzultačních akcích k problematice návykových látek a ostatních sociálně patologických jevů (zákonní zástupci, pedagogičtí pracovníci, odborníci)
• Spolupracuje s metodikem prevence a sociálně patologických jevů
• Spolu s vedením školy zajišťuje spolupráci s orgány státní správy, s orgány péče o dítě, sociálním kurátorem, sociálně právní komisí na ochranu dítěte, s Policií ČR, krizovým centrem

Volba povolání

• Poskytuje poradenskou činnost pro rodiče, žáky a učitele při volbě povolání
• Zjišťuje zájem žáků o studium ve středních školách, středních odborných učilištích, gymnáziích, víceletých gymnáziích, spolupracuje s třídními učiteli
• Shromažďuje nabídky studia na SŠ,G , SOU a další informace o dalším studiu, zajišťuje styk se zástupci SŠ, spolupracuje s Úřadem práce, s PPP
• Zodpovídá za správné vyplnění a včasné odeslání přihlášek a výstupního hodnocení žáků k dalšímu studiu
• Podává pedagogické radě zprávu o žácích, kteří nedokončí povinnou školní docházku v základní škole a mají zájem studovat odpovídající učební obor, o žácích se změněnou pracovní schopností. Zajišťuje pro tyto žáky přihlášky a veškeré potřebné informace
• Zpracovává přehled o úspěšnosti žáků v přijímacím řízení
• Poskytuje rodičům a žákům informace při odvolacím řízení
• Podílí se na tvorbě tematického plánu vyučovacího předmětu volba povolání